"Os alunos estão vivos": Relato da minha primeira aula de estágio

Minha primeira aula de estágio foi no primeiro período de uma tarde ensolarada de terça-feira. Eu sei que essa frase carrega uma imagem bela e plácida, mas, nesse caso, não é bem esse o sentido que ela traz. Dar aula quando os alunos acabaram de voltar do almoço em um dia quente significa: agitação. Agitação das brabas. Existe uma coisa que no fundo a gente já sabe, mas só se dá conta de verdade na prática mesmo: na escola não tem aquele negócio de foco único que a gente ta acostumado na universidade, sabe, aquilo de o profe estar falando e todo mundo estar prestando atenção. Não, não, não. Na escola os focos são múltiplos e é preciso reconquistar a atenção deles o tempo todo. Os alunos pra quem eu dei aula, eles perdiam o foco em questão de segundos. Porém... isso é perfeitamente compreensível, tendo em vista que eles são bastante jovens e estão vivos. O que a gente quer não é um aluno docilizado, encaixotado e meio morto. Eles agitaram muito sim, mas em compensação participaram pra caramba! Fizeram as atividades propostas, tentaram ao máximo falar em inglês e ficaram muito empolgados quando souberam o tema do projeto final. Resumidamente, essa aula foi uma lou-cu-ra e eu mesma estou empolgadíssima.